Redacción Redacción
Martes, 16 de Junio de 2026
La Consejería de Educación otorga el Nivel 4 a los tres centros de la comarca tras evaluar su nivel de integración tecnológica

El CRA de El Burgo Ranero, el colegio de Sahagún y su instituto logran la certificación digital 'Avanzado' de la Junta

La resolución de la convocatoria 'CoDiCe TIC' reconoce el liderazgo, la formación del profesorado y las infraestructuras de estos centros

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La Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León ha dictado la resolución del procedimiento para la obtención de la certificación del nivel de competencia digital denominado 'CoDiCe TIC'. En esta convocatoria, correspondiente al curso escolar 2025/2026, el Colegio Rural Agrupado (CRA) de El Burgo Ranero, el Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Fray Bernardino de Sahagún y el Instituto de Educación Secundaria (IES) Fernando de Castro de Sahagún han alcanzado el Nivel 4, calificado como 'Avanzado'.
 
Este reconocimiento de la Administración regional pone en valor el esfuerzo de las comunidades educativas locales por integrar de forma activa las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tanto en la práctica docente diaria como en las labores de gestión administrativa. El proceso evaluador ha analizado de forma pormenorizada variables esenciales, entre las que destacan la dotación de infraestructuras, la capacitación digital de los claustros, los sistemas de comunicación con las familias y la aplicación de metodologías pedagógicas adaptadas al entorno digital actual.
 
Un baremo con ocho áreas de excelencia
La obtención del rango 'Avanzado' implica que estos tres centros educativos de la comarca han superado una exhaustiva auditoría técnica. El procedimiento regulado por la Consejería establece un cuestionario de autoevaluación y la posterior visita de comisiones de expertos que puntúan el rendimiento de las escuelas en ocho áreas diferenciadas: gestión, organización y liderazgo; procesos de enseñanza y aprendizaje; formación y desarrollo profesional; procesos de evaluación; contenidos y currículos; colaboración, trabajo en red e interacción social; infraestructura, y seguridad y confianza digital.
 
El compromiso de los centros con esta convocatoria conlleva además la ventaja de acceder a planes de formación específicos diseñados por la administración educativa, así como la posibilidad de participar en la experimentación de nuevos recursos multimedia y proyectos de innovación pedagógica. La validez de esta certificación oficial se extenderá durante dos cursos escolares y será efectiva a partir de septiembre.
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