El IES Fernando de Castro de Sahagún comienza el curso con 257 matrículas, una cifra que confirma el aumento de alumnado registrado en el centro durante los dos últimos años. A la incorporación de estudiantes en diferentes niveles de ESO y Bachillerato se suma la consolidación de algunas de las novedades que comenzaron a tomar forma el curso pasado y, sobre todo, la puesta en marcha de varios proyectos que sitúan al instituto en programas educativos de ámbito nacional.
Una de las novedades más visibles se encuentra en la Formación Profesional. El Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes cuenta ya con primero y segundo curso, después de que el pasado año comenzara a impartirse. El alumnado afronta ahora el nuevo ciclo con el aula específica completamente equipada, frente al inicio del anterior, cuando la dotación todavía estaba pendiente de completarse.
La oferta de FP se completa además con la Formación Profesional Básica de Cocina y Restauración, una vía formativa cuya matrícula todavía puede formalizarse. El centro mantiene así abiertas distintas opciones para los jóvenes que quieran incorporarse a estas enseñanzas.
Pero si algo diferencia este comienzo de curso es la cantidad de iniciativas que llegan ahora a las aulas después de haber sido seleccionadas o reconocidas durante el pasado año. Entre ellas destaca el Premio Nacional de Educación para la Solidaridad Global Vicente Ferrer 2026, concedido por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) al proyecto 'Pequeñas acciones impulsan grandes cambios'.
El IES Fernando de Castro es uno de los quince centros de toda España distinguidos en esta edición por experiencias relacionadas con la solidaridad, el desarrollo sostenible y la ciudadanía global. El proyecto, coordinado por las docentes Marta Elena Fernández Redondo y Goyi Pascual Vallejo, trabaja sobre la sensibilización frente a la pobreza desde una perspectiva local e internacional mediante charlas, talleres, debates y campañas dirigidas al conjunto de la comunidad educativa.
El reconocimiento tendrá además una prolongación práctica durante este curso. El profesorado participante podrá acudir en octubre a un Seminario de Intercambio y Formación en Buenas Prácticas en Educación para el Desarrollo Sostenible y la Ciudadanía Global, que se celebrará en Marruecos. La entrega oficial del premio tendrá lugar el 19 de octubre en la sede de la AECID, en Madrid.
Otro de los proyectos que pondrá a los alumnos en contacto con otros territorios será el programa 'Rutas científicas, artísticas y literarias', impulsado por el Ministerio de Educación. El centro sahagunense fue seleccionado entre centenares de candidaturas y realizará en abril un viaje por Extremadura y Andalucía, dentro de una iniciativa que utiliza entornos reales para acercar al alumnado a la ciencia, la literatura y las artes, al tiempo que favorece la convivencia con estudiantes de otras comunidades autónomas.
A este programa se suma una tercera línea de trabajo de carácter intercentros. El Fernando de Castro participa, junto al IES Universidade Laboral de Ourense y el IES Isabel Martínez Buendía de Pedro Muñoz, en una agrupación de centros educativos seleccionada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
El proyecto, denominado 'Coeducando para fortalecer la sociedad a través de la salud física y mental', cuenta con una dotación de 9.000 euros para el instituto de Sahagún y se desarrollará durante dos cursos académicos. El objetivo es compartir experiencias y buenas prácticas relacionadas con el bienestar físico y emocional, el éxito académico y la convivencia positiva.
La iniciativa parte del área de Convivencia del instituto sahagunense, integrada por la orientadora, la jefa de estudios y la coordinadora de convivencia, y contempla también tres movilidades para que los estudiantes conozcan los distintos centros y entornos participantes.
Así, el curso que ahora comienza no solo deja una cifra de matrícula al alza. Las aulas del Fernando de Castro afrontan los próximos meses con nuevas incorporaciones de alumnado, una oferta de FP que sigue creciendo y una agenda de proyectos que llevará a estudiantes y docentes fuera del centro y conectará la actividad del instituto con otras comunidades y con programas educativos de ámbito nacional.
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