Del Viernes, 22 de Agosto de 2025 al Martes, 23 de Septiembre de 2025

Proyecto Playa-220
Vallecillo y su ‘playa de barro’ en el III Congreso Cultura y Ciudadanía del Ministerio de Educación
![[Img #15723]](upload/img/periodico/img_15723.jpg)
El proyecto Playa-220, impulsado por Taller Topotesia y que tiene como marco la localidad de Vallecillo, ha sido seleccionado para participar en septiembre de 2017 y en Madrid, en el III Encuentro Cultura y Ciudadanía, organizado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través de la Dirección General de Política e Industrias Culturales y del Libro.
En este marco y, a través de la presentación de una treintena de proyectos llegados de todo el país, el encuentro abordará las diversas dimensiones que, hoy, implica –o debería de implicar- el disfrute y ejercicio de la cultura, en términos de acceso y producción. Cuestiones como autonomía y democracia cultural, la revisión de la dicotomía consumidor-productor, la necesidad de una cultura realmente diversa e inclusiva, el papel de la cultura en el espacio público y en el espacio digital, los procesos de intermediación y las relaciones entre cultura y educación o las nuevas institucionalidades que de todo ello se derivan serán los ejes centrales del encuentro.
El proyecto Playa-220, impulsado por Taller Topotesia y que tiene como marco la localidad de Vallecillo, ha sido seleccionado para participar en septiembre de 2017 y en Madrid, en el III Encuentro Cultura y Ciudadanía, organizado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través de la Dirección General de Política e Industrias Culturales y del Libro.
En este marco y, a través de la presentación de una treintena de proyectos llegados de todo el país, el encuentro abordará las diversas dimensiones que, hoy, implica –o debería de implicar- el disfrute y ejercicio de la cultura, en términos de acceso y producción. Cuestiones como autonomía y democracia cultural, la revisión de la dicotomía consumidor-productor, la necesidad de una cultura realmente diversa e inclusiva, el papel de la cultura en el espacio público y en el espacio digital, los procesos de intermediación y las relaciones entre cultura y educación o las nuevas institucionalidades que de todo ello se derivan serán los ejes centrales del encuentro.
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